Ножницы привлекают детей ещё в раннем возрасте. Ведь это так удивительно: какой странный предмет - был большой прямоугольный лист бумаги, чик-чик - и получились причудливые формы. Просто чудеса какие-то. И любопытный малыш, желая повторить эти движения, тянется к ножницам.
Конечно же, первая реакция заботливой мамы - оградить малыша от острых предметов, опасаясь за здоровье крохи. И если ребенок очень мал, то это вполне правильная реакция. Но все же приходит момент, когда его нужно познакомить с ножницами, при этом правильно организовать знакомство ребенка с этим предметом, показав и объяснив как правильно с ними работать.
Рекомендуется начать знакомство не с обычных взрослых ножниц, а со специальных ножниц для ребенка - с закругленными концами. Работа с такими ножницами снижает риск пораниться до минимума, но всё же любые действия с этим предметом необходимо производить строго под контролем взрослого.
После того, как ребенок рассмотрел ножницы и покрутил их в руках, покажите как нужно правильно их держать. Сами возьмите ножницы в руку, продевая большой и указательный пальцы в отверстия. После несколько раз попробуйте с ребенком правильно взять и положить ножницы. Когда это движение будет отработано, поучитесь открывать и закрывать ножницы. Это сложная задача для маленьких неокрепших пальчиков, поэтому чтобы малышу было интересно, расскажите ему, что это игра "Крокодильчик" - и он открывает и закрывает не просто ножницы, а рот крокодильчика. Или же, что ножницы это пасть собачки, которая гавкает. Открывайте и закрывайте ножницы со звуками.
После того как малыш научился открывать-закрывать ножницы, предложите ему сыграть в игру "Шарфики" - вырежьте несколько полос бумаги, приблизительно размером 10/20 см - пусть малыш делает небольшие надрезы по краям. А потом можете вместе разукрасить получившиеся шарфики. Постепенно увеличивайте длину разреза, показывая как продвигать лист и ручку малыша.
Предложите ребенку сделать аппликацию, и первым его задание будет - вырезать различные кусочки из старых глянцевых журналов.
После того как ребенок освоился в умении хаотично резать, предложите ему научиться резать по линиям: начиная от прямой и постепенно усложняя задачу до волнистых линий, с зигзагами. теперь можно предложить ребенку более сложные задачи: вырезать геометрические фигуры , различные картинки, в которых используются и прямые и волнистые линии.
Придумывайте различные задания, чтобы крохе было интересно осваивать новый для него опыт. При этом задания могут быть разными:
1) Наклеить в один ряд четыре одноцветных четырехугольника.
2) Наклеить два красных и два синих четырехугольника, соблюдая определенную последовательность: один четырехугольник красный, второй – синий, третий – красный, четвертый – синий.
3) Наклеить два четырехугольника и два кружочка, последовательно меняя их.
4) Провести подобную же работу с треугольниками, размещая их последовательно по форме и цвету.
Позднее, когда дети научатся сами вырезать из бумаги нужные формы, им поручают следующие задания:
1) Разрезать бумажную полоску на квадраты, которые можно использовать для орнаментов, окошек игрушечных домиков, флажков и т.д.
2) Нарезать из бумаги прямоугольной формы тонкие прямые полоски – древки флажков, стебли цветов и т.д.
3) Косо срезать у прямоугольника концы, чтобы получились крыша для домика, крыло самолета или детали других предметов.
4) Вырезать круг из квадрата, постепенно округляя его края (снежная баба, цыплята)
5) Вырезать плоды, овощи, цветы, деревья, бабочек. Прямоугольник соответствующего цвета сгибают пополам и вырезают половину задуманного предмета.
6) Вырезать ряд предметов, складывая бумажную полоску несколько раз.
При этом всячески подбадривайте ребенка за любые достижения, чтобы он с удовольствием работал с ножницами и дома и в детском саду. Играйте и развивайте моторику вашего малыша!